{"id":4760,"date":"2020-10-28T12:13:08","date_gmt":"2020-10-28T11:13:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emera.fr\/?p=4760"},"modified":"2023-12-05T09:16:13","modified_gmt":"2023-12-05T08:16:13","slug":"methode-montessori-la-reponse-a-la-perte-dautonomie-des-seniors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emera.fr\/emera-vous\/methode-montessori-la-reponse-a-la-perte-dautonomie-des-seniors\/","title":{"rendered":"M\u00e9thode Montessori : la r\u00e9ponse \u00e0 la perte d\u2019autonomie des seniors"},"content":{"rendered":"\t\t
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R\u00e9apprendre \u00e0 s\u2019habiller seul, \u00e0 manger \u00e0 son rythme, \u00e0 lire le journal\u2026 La m\u00e9thode Montessori appliqu\u00e9e aux seniors<\/strong> souffrant de troubles cognitifs<\/a>, valorise le \u00ab faire avec \u00bb plut\u00f4t que \u00ab faire \u00e0 la place de \u00bb. Au sein des Ehpad, l\u2019approche commence \u00e0 faire son chemin. Un changement de paradigme qui encourage la confiance en soi des seniors et g\u00e9n\u00e8re de nombreux b\u00e9n\u00e9fices. Explications.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Montessori : de l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019Ehpad<\/h2>

Longtemps adress\u00e9e au jeune public, la m\u00e9thode Montessori trouve aujourd\u2019hui un \u00e9cho aupr\u00e8s d\u2019un tout autre public : les seniors<\/strong>. A l\u2019origine de la m\u00e9thode, il y a une femme m\u00e9decin italienne convaincue que les enfants souffrant de troubles moteurs ou atteints de maladies mentales, ont les m\u00eames droits \u00e0 l\u2019\u00e9ducation que les autres. Pour les aider, Maria Montessori<\/strong> (1870-1952) d\u00e9veloppe des outils adapt\u00e9s en faisant passer le sensoriel<\/strong> et l\u2019aspect pratique de l\u2019apprentissage avant la th\u00e9orie. En 1907, Maria fonde la \u00ab Casa dei Bambini \u00bb – \u00ab Maison des enfants \u00bb – \u00e0 Rome pour accompagner des petits \u00e2g\u00e9s de 3 \u00e0 6 ans dans leur apprentissage.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Elle reprend alors ses outils imagin\u00e9s lors de ses premi\u00e8res exp\u00e9riences en milieu hospitalier et en d\u00e9veloppe de nouveaux \u00e0 l\u2019attention du plus grand nombre.<\/p>

L\u2019objectif : placer la confiance<\/strong> de l\u2019enfant au c\u0153ur de l\u2019apprentissage<\/strong>, lui donner le choix de ses activit\u00e9s et l\u2019accompagner. Aujourd\u2019hui, cette m\u00e9thode connait un vrai succ\u00e8s<\/strong> dans de nombreuses \u00e9coles en Europe, et notamment en France.<\/p>

Dans les ann\u00e9es 1990, le docteur Cameron Camp, psychologue et chercheur am\u00e9ricain, a adapt\u00e9 l\u2019approche Montessori aux seniors atteints de troubles cognitifs ou souffrant de maladies avanc\u00e9es telles qu\u2019Alzheimer<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Selon lui, la m\u00e9thode Montessori n\u2019a pas vocation \u00e0 infantiliser les patients mais au contraire \u00e0 leur redonner<\/strong> une autonomie<\/strong> parfois perdue, \u00e0 mesure que la maladie progresse. Les r\u00e9sultats obtenus ont \u00e9t\u00e9 sans appel. D\u2019une part, la m\u00e9thode Montessori a prouv\u00e9 que les seniors atteints de troubles cognitifs<\/strong> pouvaient apprendre et donc regagner en autonomie sur des t\u00e2ches simples du quotidien comme s\u2019habiller ou manger seul ; d\u2019autre part, en mettant l\u2019accent sur l\u2019adaptation des supports de vie<\/strong> aux capacit\u00e9s et besoins des seniors, la m\u00e9thode a permis de r\u00e9engager les participants dans leur quotidien en proposant des activit\u00e9s choisies par leurs soins. La m\u00e9thode Montessori met ainsi l\u2019accent sur la personne et ses besoins psycho-sociaux<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Les b\u00e9n\u00e9fices de la m\u00e9thode en Ehpad<\/h2>

J\u00e9r\u00f4me Erkes<\/strong>, neuropsychologue et directeur Recherche et d\u00e9veloppement de l\u2019organisme de formation AG&D applique la m\u00e9thode Montessori aupr\u00e8s d\u2019un public senior<\/strong> depuis une dizaine d\u2019ann\u00e9es. Il forme notamment des professionnels au sein des Ehpad<\/strong> : \u00ab Nous intervenons g\u00e9n\u00e9ralement sur une p\u00e9riode de trois jours au sein du site en mobilisant entre 10 et 15 membres de l\u2019\u00e9quipe en contact avec les personnes \u00e2g\u00e9es. \u00bb<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Plusieurs objectifs sont d\u00e9finis en amont de la formation : changer le regard port\u00e9 sur le \u00ab r\u00e9sident \u00bb pour ne plus voir un malade mais une \u00ab personne \u00e0 part enti\u00e8re, avec ses fragilit\u00e9s, certes, mais aussi des capacit\u00e9s et des besoins, comme tout \u00eatre humain \u00bb ; changer le regard sur la raison d\u2019\u00eatre de l\u2019institution<\/strong>, \u00ab pour qu\u2019elle devienne r\u00e9ellement l\u2019habitation de ceux qui y vivent \u00bb, et non plus un lieu de soin ; changer enfin la mission des professionnels \u00ab en les invitant \u00e0 devenir des facilitateurs, ceux qui permettent \u00e0 la personne de \u00ab faire seule<\/strong> \u00bb ce qui a du sens pour elle, en adaptant son environnement physique, en partant de ses capacit\u00e9s et de qui elle est<\/strong> \u00bb.<\/p>

J\u00e9r\u00f4me Erkes d\u00e9finit ainsi la m\u00e9thode Montessori comme une approche centr\u00e9e sur la personne<\/strong>. Elle ne s\u2019oppose pas au travail m\u00e9dical, mais vise d\u2019autres aspects essentiels du bien-\u00eatre de la personne, \u00e0 savoir ses besoins psycho-sociaux.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En impliquant dans les formations tous les m\u00e9tiers \u00e0 la r\u00e9flexion autour de la vie du senior<\/strong>, J\u00e9r\u00f4me Erkes souhaite ainsi lever les incompr\u00e9hensions : \u00ab Un \u00e9l\u00e9ment central est d\u2019\u00e9tablir un langage commun en tenant compte des sp\u00e9cificit\u00e9s de chacun.<\/p>

Par la formation, nous souhaitons cr\u00e9er une dynamique commune<\/strong> afin que chaque m\u00e9tier ne travaille pas en silo mais bien tous ensemble pour le bien-\u00eatre des personnes accompagn\u00e9es.<\/p>

L\u2019implication du management est d\u00e8s lors fondamentale. Lors de notre formation des \u00e9quipes Emera<\/strong>, la direction a ainsi fait participer les fonctions supports pour partir sur des bases communes.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bien s\u00fbr, de tels changements demandent un temps d\u2019adaptation, rappelle J\u00e9r\u00f4me Erkes. En tant que formateurs, nous multiplions les apprentissages par la pratique et le terrain afin de rendre concrets et visibles les effets de cette nouvelle dynamique<\/strong>.<\/p>

Dans les mois qui suivent la formation, il faut lever les barri\u00e8res progressivement, une \u00e0 une. De nombreuses directions d\u2019\u00e9tablissement nous sollicitent au bout de quelques mois pour r\u00e9aliser un suivi de leur \u00e9tablissement afin d\u2019accompagner la progression<\/strong> et de renforcer les changements obtenus. \u00bb<\/p>

Aujourd\u2019hui, l\u2019\u00e9quipe d\u2019AG&D met en place de nombreux nouveaux projets, par exemple pour les proches aidants<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Adeline, ergoth\u00e9rapeute au sein de l\u2019Ehpad Emera Boisvallon \u00e0 Ceyrat<\/a>, a suivi la formation AG&D en 2019. A ses yeux, les b\u00e9n\u00e9fices de la m\u00e9thode Montessori sont \u00e9vidents :<\/p>

\u00ab En tant qu\u2019ergoth\u00e9rapeute, je suis de pr\u00e8s l\u2019\u00e9volution de la sant\u00e9 des seniors de l\u2019Ehpad. Je r\u00e9alise un premier bilan \u00e0 leur admission pour d\u00e9finir leur degr\u00e9 d\u2019autonomie et j\u2019assure ensuite un suivi th\u00e9rapeutique et de pr\u00e9vention. L\u2019objectif est de maintenir et d\u2019entretenir leurs capacit\u00e9s \u00e0 se d\u00e9placer seuls et \u00e0 interagir avec la communaut\u00e9 au sein de l\u2019Ehpad. En parall\u00e8le, je leur propose des activit\u00e9s en accord avec leurs go\u00fbts et leurs envies. La m\u00e9thode Montessori vient renforcer cette approche au cas par cas en adaptant des activit\u00e9s aux capacit\u00e9s de chacun en fonction de leurs envies. Par exemple, \u00e0 la suite de la formation avec AG&D, j\u2019ai mis en place une activit\u00e9 de cuisine pour des r\u00e9sidentes qui souhaitaient pr\u00e9parer des g\u00e2teaux. Sentir les ingr\u00e9dients, les toucher\u2026C\u2019est un plaisir pour elles ! Pendant l\u2019activit\u00e9, je les accompagne mais c\u2019est bien elles qui sont derri\u00e8re les fourneaux.<\/em> <\/strong>\u00bb<\/p>

Adeline a \u00e9galement propos\u00e9 une activit\u00e9 \u00ab J\u2019aime\/J\u2019aime pas \u00bb construit autour de cartes imag\u00e9es afin d\u2019encourager la prise de parole.<\/p>

\u00ab Les images, le format adapt\u00e9, permettent de rentrer en communication avec certains r\u00e9sidents ayant perdu des facult\u00e9s d\u2019expression. L\u2019approche pratique et de la m\u00e9thode Montessori facilite la communication<\/em> <\/strong>\u00bb.<\/p>

L\u2019ergoth\u00e9rapeute souligne les b\u00e9n\u00e9fices sur l\u2019humeur et le comportement des seniors :<\/p>

\u00ab Plusieurs familles sont d\u00e9j\u00e0 venues me voir, heureuses de constater que leur parent \u00e9tait plus dynamique ou plus souriant<\/strong> <\/em>\u00bb.<\/p>

Am\u00e9liorer l\u2019humeur, retrouver une raison de se lever le matin, donner du sens \u00e0 son quotidien, la m\u00e9thode Montessori<\/a> offre de nombreux b\u00e9n\u00e9fices en Ehpad. Elle place le curseur sur l\u2019individu avant la pathologie.<\/p>

\u00a0<\/p>

Pour en savoir plus sur la m\u00e9thode Montessori appliqu\u00e9e en Ehpad, Emera vous accompagne.<\/em><\/p>

Pour en savoir plus sur AG&D et les formations \u00e0 la m\u00e9thode Montessori appliqu\u00e9e aux s\u00e9niors :<\/em><\/p>

https:\/\/www.ag-d.fr<\/a> \u2013 Tel : 01 44 24 96 66<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

R\u00e9apprendre \u00e0 s\u2019habiller seul, \u00e0 manger \u00e0 son rythme, \u00e0 lire le journal\u2026 La m\u00e9thode Montessori appliqu\u00e9e aux seniors souffrant de troubles cognitifs, valorise le \u00ab faire avec \u00bb plut\u00f4t que \u00ab faire \u00e0 la place de \u00bb. Au sein des Ehpad, l\u2019approche commence \u00e0 faire son chemin. Un changement de paradigme qui encourage la … Continuer la lecture de « M\u00e9thode Montessori : la r\u00e9ponse \u00e0 la perte d\u2019autonomie des seniors »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4779,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[6,5,1],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nM\u00e9thode Montessori : la r\u00e9ponse \u00e0 la perte d\u2019autonomie des seniors - Groupe Emera : R\u00e9sidences Seniors et Maisons de Retraite<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.emera.fr\/actualites\/methode-montessori-la-reponse-a-la-perte-dautonomie-des-seniors\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"M\u00e9thode Montessori : la r\u00e9ponse \u00e0 la perte d\u2019autonomie des seniors - Groupe Emera : R\u00e9sidences Seniors et Maisons de Retraite\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"R\u00e9apprendre \u00e0 s\u2019habiller seul, \u00e0 manger \u00e0 son rythme, \u00e0 lire le journal\u2026 La m\u00e9thode Montessori appliqu\u00e9e aux seniors souffrant de troubles cognitifs, valorise le \u00ab faire avec \u00bb plut\u00f4t que \u00ab faire \u00e0 la place de \u00bb. 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